EM13MAT103
A habilidade EM13MAT103 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que o estudante do Ensino Médio desenvolva a capacidade de interpretar e compreender textos científicos ou divulgados pelas mídias que utilizam unidades de medida relacionadas a diferentes grandezas, bem como realizar as conversões possíveis entre elas, sejam essas unidades adotadas ou não pelo Sistema Internacional de Unidades (SI). Essa habilidade torna-se especialmente relevante em um mundo marcado por intensos avanços tecnológicos, no qual termos técnicos e dados quantitativos aparecem com frequência em notícias, relatórios, propagandas e publicações acadêmicas.
Interpretar e compreender textos científicos ou divulgados pelas mídias, que empregam unidades de medida de diferentes grandezas e as conversões possíveis entre elas, adotadas ou não pelo Sistema Internacional (SI), como as de armazenamento e velocidade de transferência de dados, ligadas aos avanços tecnológicos.
Na sociedade contemporânea, é comum nos depararmos com informações que envolvem medidas de armazenamento de dados, como gigabytes (GB) e terabytes (TB), ou velocidades de transferência de dados, como megabits por segundo (Mb/s) e gigabits por segundo (Gb/s). Muitas vezes, essas informações são divulgadas em contextos publicitários, como na oferta de planos de internet, ou em reportagens que tratam da expansão da tecnologia 5G, da computação em nuvem e da inteligência artificial. Compreender essas unidades e saber convertê-las corretamente é essencial para que o estudante possa analisar criticamente as informações recebidas.
A habilidade EM13MAT103, nesse contexto, ultrapassa a simples memorização de fatores de conversão. Ela envolve a compreensão do significado das grandezas, das relações proporcionais entre unidades e da diferença entre padrões oficiais e convenções adotadas pelo mercado ou pela indústria tecnológica. Por exemplo, no Sistema Internacional, as unidades seguem uma base decimal, em que 1 quilômetro corresponde a 1.000 metros. Entretanto, na informática, é comum que 1 kilobyte seja associado a 1.024 bytes, devido à base binária utilizada nos sistemas computacionais. Essa diferença pode parecer pequena, mas gera impactos significativos quando se trata de grandes volumes de dados.
Ao interpretar um texto científico que menciona a capacidade de armazenamento de um servidor em petabytes ou a taxa de transferência de dados em gigabits por segundo, o estudante precisa compreender não apenas o valor numérico apresentado, mas também sua dimensão prática. O que significa, por exemplo, uma velocidade de 300 Mb/s? Como essa taxa se relaciona com o tempo necessário para baixar um arquivo de 2 GB? A habilidade prevista na BNCC estimula exatamente esse tipo de raciocínio, no qual o estudante articula conhecimentos matemáticos com situações reais.
Outro aspecto importante da habilidade EM13MAT103 é a leitura atenta de textos de divulgação científica. Notícias sobre exploração espacial, mudanças climáticas ou avanços na medicina frequentemente apresentam dados em diferentes unidades de medida, como quilômetros, milhas, anos-luz, graus Celsius ou Fahrenheit. A compreensão dessas informações exige familiaridade com conversões e escalas, além da capacidade de contextualizar os valores apresentados. Ao desenvolver essa habilidade, o estudante amplia sua capacidade de participar de debates contemporâneos de maneira fundamentada.
Em síntese, a habilidade EM13MAT103, ao enfatizar a interpretação de textos científicos e midiáticos que utilizam diferentes unidades de medida e conversões, promove uma formação matemática voltada para a realidade contemporânea. Mais do que realizar cálculos mecânicos, o estudante aprende a compreender informações técnicas, analisar criticamente dados divulgados e tomar decisões fundamentadas. Em um mundo cada vez mais orientado por informações quantitativas e avanços tecnológicos, essa competência é essencial para o exercício pleno da cidadania e para a inserção qualificada no universo acadêmico e profissional.
Fonte: Texto produzido por I.A.
EM13MAT103 Exercícios
Efetue as seguintes conversões:
a) 1 m em cm
b) 1 cm em m
c) 1 m em mm
d) 1 km em m
e) 1 mm em m
f) 1 cm em mm
Efetue as operações indicadas abaixo. Os números estão expressos corretamente em algarismos significativos. Dê a resposta da 1ª operação em m e da 2ª em m².
1ª) 3,020 m + 0,0012 km + 320 cm
2ª) 4,33 m x 50,2 cm
Um moderno avião é capaz de manter uma velocidade média de cruzeiro de aproximadamente 900 km/h.
a) Qual é a distância percorrida pelo avião em 15 minutos, meia hora, 2 horas e 5 horas? represente em uma tabela.
b) em quanto tempo o avião percorre 2 880 km?
c) relacione, por meio de uma lei, a distância percorrida (d), em quilômetros, em função do tempo (t), em horas.